Stichting Buitenste Boven biedt lesprogramma’s archeologie, techniek en cultuur voor kinderen, in samenwerking met WeSD en geïnspireerd door het project Spoorzone Delft.
Het idee ontstond door vragen van kinderen bij de start van het bouwproject. Zoals: ‘Een trein onder de grond, hoe doe je dat eigenlijk?’ en ‘Waarom rijdt de trein nu over een viaduct?’. Door de bouw van de spoortunnel verandert de omgeving van kinderen in Delft de komende jaren enorm. Dat bracht de Stichting Buitenste Boven ertoe lesprogramma’s te ontwikkelen, waarbij de eigen leefomgeving wordt ingezet voor leerervaringen. De spoorzone biedt een unieke kans om verschillende onderwerpen spelenderwijs aan bod te laten komen.
In De Spooracademie, het lesprogramma dat vanaf het schooljaar 2011/2012 van start gaat voor groep 4 tot en met 8, komen archeologie, techniek en cultuur samen met omgevingsonderwijs en lessen verkeersveiligheid. Dit schooljaar nog zijn er twee pilots op de Max Havelaar-school en de Jan Vermeerschool.
Dankzij De Spooracademie weten de Delftse kinderen straks alles over de spoorzone van vroeger, nu en in de toekomst. Leerlingen krijgen een eigen ‘Spoorboekje’ waarin ze alles wat ze over de spoorzone leren kunnen bewaren. Daarnaast zijn er creatieve workshops, gaat een verteller met de kinderen in de klas filosofisch in gesprek, vertelt een expert live of via een filmpje op YouTube over zijn of haar werk in Delft en nemen de leerlingen een kijkje bij het informatiecentrum Delft Bouwt.
Stichting Buitenste Boven werkt bij het ontwikkelen van lesprogramma’s onder meer samen met de VAK, Erfgoed Delft, Science Center en DOK. De Spooracademie is onderdeel van de activiteiten die Werkplaats Spoorzone Delft (WeSD) ontwikkelt rond Spoorzone Delft. Daarmee wil WeSD bereiken dat de spoorzone geen last, maar een lust wordt voor Delftenaren.
